Menschliches Lernen: Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie
Peter Faulstich (verst.)Menschliches Lernen unterscheidet sich vom Lernen von Tieren, Organismen und Systemen durch seinen individuellen Sinn und den Einbezug in gesellschaftliche Praxis.
Ausgehend von einer kritischen Reflexion vorliegender verhaltenswissenschaftlicher, kognitivistischer, konstruktivistischer und neurophysiologischer Modelle entwickelt Peter Faulstich eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie, welche die Verkürzungen und Einseitigkeiten anderer Konzepte überwindet. Die Theorie menschlichen Lernens verbindet die Diskussion um Lerntheorien mit der Tradition des Bildungsbegriffs und umfasst Ansätze der Bildungswissenschaften, der Psychologie und der Soziologie.
Year:
2014
Edition:
1. Aufl.
Publisher:
transcript Verlag
Language:
german
Pages:
232
ISBN 10:
3839424259
ISBN 13:
9783839424254
Series:
Theorie Bilden; 30
File:
PDF, 902 KB
IPFS:
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german, 2014